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¿POR QUÉ UNIRSE AL MOVIMIENTO APENDIENDO AL AIRE LIBRE?

 

Cualquiera que haya visto el impacto que tienen el aprender y jugar al aire libre en los niños, sabe cuán poderosas pueden ser tales experiencias. El aprendizaje al aire libre crea recuerdos duraderos, ayuda a construir una mayor conciencia del medio ambiente, brinda más oportunidades para pensar de forma independiente y hace que los niños se sientan retados y emocionados por el aprendizaje. Los niños son más activos cuando juegan al aire libre, siendo algo esencial para su sano desarrollo y su disfrute de la infancia.

En respuesta a la crisis del coronavirus, el movimiento se verá un poco diferente en el 2020. Después de consultar con nuestra comunidad global, nuestras prioridades serán compartir ideas sobre cómo conectar con la naturaleza,celebrar el aire libre, y ayudar a los padres y profesores a conectarse con otros de todo el mundo.

¡registrate para hacer parte del movimiento día de clases al aire libre hoy y mismo!

LOS BENEFICIOS PARA LOS NIÑOS DE APRENDER AL AIRE LIBRE

  • 1. MEJORA LAS
    HABILIDADES SOCIALES
  • 2. MEJORA LA
    RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
  • 3. HABILIDADES DE
    TRABAJO EN EQUIPO
  • 4. ¡ES MUY
    DIVERTIDO!

JUEGA POR HOY Y TE PREPARÁS PARA EL MAÑANA

Las lecciones que se aprenden al aire libre, ya sea matemáticas, ciencias o idiomas, muchas veces nos acompañan por el resto de la vida. Estar al aire libre promueve la atención en los niños, aumenta la creatividad y la imaginación, y sencillamente puede ser más divertido.

¡También es importante jugar! Los niños que hoy tengan la libertad de jugar — haciendo amigos, perdiéndose en el momento, divirtiéndose —, están mejor preparados para lo que les reserve el mañana. Jugar ayuda a los niños a construir amistades, probar sus propios límites y resolver sus propios problemas. Se trata de algo fundamental para el desarrollo de un niño y su disfrute de la infancia.

Natural England, 2016 (agencia pública inglesa para el medio ambiente)

LOS FUNDADORES

¿CÓMO EMPEZÓ APRENDIENDO AL AIRE LIBRE?

En 2011, un grupo de educadores y ambientalistas discutieron sobre cómo los colegios en particular podrían resolver los problemas que impedían a los niños salir al aire libre a aprender. Es así como decidieron crear la campa “El día del salón de clases vacío”.

En 2012 un gran número de colegios en Londres, Inglaterra se unieron a esta iniciativa. Para el 2015, más de 600 colegios en 15 países también eran parte. A causa de que la campaña continuaba creciendo, los voluntarios que lideraban la iniciativa reconocieron la necesidad de contar con una inversión más grande. Es así como en 2016, Semble (luego llamado Project Dirt) hicieron una alianza con el equipo de Unilever, Dirt is Good, con el propósito de convertir este día en un movimiento global.

Tras consultarlo con los líderes de los colegios, expertos en juego y ONG’s al rededor del mundo, la campaña global pasó a llamarse “Aprendiendo al aire libre”. Bajo esta iniciativa, actualmente se están desarrollando distintas campañas en 13 países y se ha consolidado una red de 110 colegios que involucrados en países de todo el mundo.

A causa de la crisis generada por el COVID-19, el movimiento será distinto este año. Consulta nuestra última Declaración de Aprendiendo Al Aire Libre y Coronavirus.

Con el fin de fortalecer el movimiento y volverlo verdaderamente mundial, los socios y el consejo asesor de la campaña acordaron seguir avanzando el Empty Classroom Day en Reino Unido e Irlanda bajo el nombre de Outdoor Classroom Day. El nombre pudo haber cambiado, pero el fundamento sigue siendo el mismo: hacer que más niños experimenten los beneficios de jugar y aprender al aire libre, tanto para el Outdoor Classroom como para el resto de actividades escolares en el año. En 2017, con el fin de fortalecer el movimiento y volverlo verdaderamente mundial, el “Empty Classroom Day” se unió al resto del mundo, adoptando el nombre “Outdoor Classroom Day” de ahora en adelante.

 

INVESTIGACIONES ACADÉMICAS HAN DEMOSTRADO QUE EL JUEGO ACTIVO ES LA MANERA NATURAL Y PRIMORDIAL EN QUE LOS NIÑOS APRENDEN.*

*Sir Ken Robinson, destacado experto en educación, creatividad y desarrollo humano.

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